［舌奏（Tonguing）關聯問題］
關於舌奏方面，我們也收集到了很多提問。請問該怎麼練習舌奏比較好？
Ａ：舌奏應該是初期的課程就要學的東西。雖然說舌奏很難、也很不容易吹好，也只能一直反覆練習，絕對不是有趣的練習項目。不過，舌頭的動作還是非常重要、非常關鍵的練習。必須要分成好幾次的課程將觀念分開來解釋，讓學生明白舌頭動的很快、稍微慢一點、若有似無的不太清楚斷開、或反過來像跳音（Staccato）那樣斷的很清楚等等各種可能會出現的舌奏在口中的舌頭位置分別。但不管怎麼說，這真的都得在最初期的課程中讓學生學到才行。
採訪：在日本有很多是因為參加管樂社才開始學習單簧管的學生，也因此很多人是這樣才開始接受職業音樂家的基礎指導教學來練習樂器的。就這樣的狀況來看，他們有必要重新學好舌奏嗎？
Ｈ：關於舌奏練習，我覺得應該分成兩個階段來看。
第一個階段，就是做出舌奏的品質。為了學到好聽的舌奏，必須在心情平靜專注的狀況下掌握正確的感覺，然後去體會怎樣吹才能吹出好聽舌奏的感覺。這樣的練習很花時間，但好的舌奏是好的演奏中不可或缺的要素之一，也非得這樣練習不可。如果做不好舌頭的動作的話，就不該進行下一階段的提升舌奏速度的練習。
一旦到了正確的舌頭感覺後，才能真正開始舌奏練習。練習時速度是漸漸增加上去的方式進行。就像是跳高選手一樣，是用１公尺、１公尺５公分、１公尺１０公分的方式漸漸提高橫桿高度一樣。
此外，練習舌奏時，需要注意兩個重要的要素。其一是舌頭本身，其二則是氣的支撐。如果氣的支撐不足的話，就無法吹出好的舌奏。這是很多學生會忘記之處。他們之所以會害怕舌奏，就是因為沒有灌氣進樂器的關係。
另外還有一個重點。就是單簧管的發聲和說話的發聲是一樣的，舌奏和用口發「ＴａＴａＴａ」聲音是完全同樣的動作。差別只在於舌頭是去接觸牙齒還是簧片的前端而已。實際上，也有人用言語發音中沒有的舌頭動作來吹舌奏，但通常他們幾乎都吹不好舌奏。所以這時候要建議學生使用最單純的方法，用不管哪種語言都有的「ＴａＴａＴａ」方式來動舌頭，來接觸簧片的前端會比較好。如果能理解這個道理的話，幾乎所有的學生的舌奏都會進步。
舌奏練習最困難的地方，就是無法從外面看到口中的動作。因為看不到，也就無法示範。因此老師就必須找出不用看示範也能讓學生理解的練習方法。
採訪：在課程中遇到有舌奏問題的學生時，他們有問到用怎樣的吹嘴或簧片比較容易吹奏舌奏，您的確提出了根據狀況可以換吹嘴或簧片的建議。那麼簧片、吹嘴、束圈倒底應該怎麼選比較好？挑選的時候基準又是甚麼？
Ａ：這是個很難回答的問題。眾所周知，所有的藝術都有類似的趨勢，就是會跟著流行改變。換句話說，在某個一定的期間內，人們會喜歡某種音色或特色。不過現在在YouTube有各式各樣的演奏家，他們又各自演奏出完全不一樣的風格，所以我們也聽不出來他們到底是使用怎樣的配備來演出。就這一點來看，可以說這是一個很不穩定的時期。
在這樣的狀況下，挑選簧片或吹嘴就變得很困難了。不過我覺得大家應該還是使用至今為止接近獲得比較高評價的吹嘴比較好。當然，這不是說你就不能去換吹嘴或簧片。只要確信自己有紮實打下良好的基礎的話，換個吹嘴或簧片也是滿好的事情。
Ｅ：如同前面所說，挑選配備的時候指導老師的功能就非常重要。根據老師與學生的信賴關係或是老師的指導能力，老師就應該確實幫學生挑出最適合學生的配備出來。再來，挑選的原則也跟挑選樂器一樣。最後還是要挑出比其他樂器更適合學生他本人的樂器。（參照選擇單簧管的方法）
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