譯自：ＣＯＳＭＵＳＩＣＡ
挫折與光榮、然後邁向新世界。前ＮＨＫ交響樂團單簧管首席橫川晴兒的半生回顧
採訪／撰文：今榮久美子（今栄くみこ）
橫川晴兒先生１８歲前往法國留學。自巴黎國立高等音樂院畢業後，回到日本長年擔任東京愛樂交響樂團與ＮＨＫ交響樂團的單簧管首席。這次就要請他來談談他的演奏中散發出來的溫暖感覺、與總是持續加入新事物的態度，到底是怎麼培養出來的種種話題。
［橫川晴兒簡例］
１９６８年前往法國，師事郎斯洛（Jacques Lancelot）與德列克留茲（Ulysse Delécluse）等名家。他在羅恩（Rouen）音樂院、巴黎國立高等音樂院都拿到第一獎畢業後，先在法國國內進行演奏活動。回到日本加入東京愛樂交響樂團後，於１９８６年成為ＮＨＫ交響樂團單簧管首席。並且也以獨奏家的身分，常常和ＮＨＫ交響樂團定期公演為首的日本國內外交響樂團共同演出協奏曲。在室內樂領域上也常在許多音樂節、演奏會上和著名的獨奏家合作演出。２００２年起，擔任輕井澤國際音樂節的音樂總監。他也是日內瓦國際音樂大賽為首等許多音樂比賽的評審。除了在日本內外舉行大師班指導後進外，近年來也以指揮的身分進行各項音樂活動。２００９年獲得ＮＨＫ交響樂團頒發的「有馬獎」，並且在２０１０年２月滿６０歲於該團退休。前國立音樂大學客座教授、托特（Thoth）音樂院院長、習志野小交響樂團千葉藝術總監、巴菲公司與達達利歐（D'addario）公司專屬測試音樂家。
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從一如白紙的狀態跳去法國留學
採訪：
想請教一下長年作為ＮＨＫ交響樂團招牌而活躍的橫川老師的學生生活是怎麼過的？而且您並沒有念日本的大學音樂系就直接去了法國，也想請您談一談其中的緣由。
橫川（以下簡稱橫）：當我立志要當職業單簧管演奏家時，當然就有考慮要去念音樂系，不過當時我的老師卻跟我說：「你當不了甚麼音樂家的啦。如果真的想走音樂這條路的話，我就不想教你了」。但我還是很想請當時的老師教我，所以就纏著跟他說：「好，那我不會念日本的音樂系，請您教我」。但接下來，我就思考著該如何不去念日本的音樂系也能當職業音樂家的方法，最後就決定出國留學了。
採訪：
但老師既然都反對您去念音樂系了，還會贊同您出國留學嗎？
橫：
當我跟他說我想出國後，他就說：「那我就把你教成不帶著我的色彩的樣子，讓你變成好像白紙一樣再送出去」。也是這樣，他用有時會在他家教我打麻將這樣，總是好像讓我在玩一樣的態度來教我（笑）。當時也許音階甚麼的有好好吹，但與其說我是去學音樂，不如說我只是用和老師在一起混的態度，快樂地去上課。
採訪：
留學的地點為什麼會是想去法國呢？
橫：
當時，我在池袋的樂器店試聽音樂時，聽了很多張唱片。其中最喜歡的唱片，就是郎斯洛（Jacques Lancelot）老師的來日紀念錄音。當我覺得「就是這個了！」而買下那張唱片，並且回家跟父母說：「我想跟這位老師學樂器」。而當時郎斯洛老師任教的，正是法國的羅恩音樂院。
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＊傑克．朗斯洛（Jacques Lancelot）簡介
法國單簧管演奏家（１９２０～２００９）。１９４１年成為拉姆盧管弦樂團（Concerts Lamoureux）單簧管首席，同時也兼任禁衛軍管樂團的首席。此外，他也在坎城音樂院與羅恩音樂院、尼斯國際音樂學會指導後進。
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採訪：
還記得第一次和朗斯洛老師上課的樣子嗎？
橫：
最先去上的是老師寫的「朗斯洛１５首練習曲」。就是八分音符節奏ＭｉＳｏｌＭｉＳｏｌＭｉＤｏＭｉＤｏ．．．那一首。反正我就是像白紙一樣去到法國（笑），所以就連那樣的練習曲我也完全吹不出來。而且我的視唱聽寫也完全都不會，所以最開始的時候與其說我是帶著樂器去學校，不如說我是跟小朋友一起去上試唱聽寫的課呢。
我覺得朗斯洛老師最棒的地方，就是他不是光講，而是一節３０～４０分鐘的上課時間中大部分都是他示範吹給你聽。我一開始也稍微吹了一點給他聽，但很快他就說夠了，接下來他就開始示範了。所以我就是每週在他旁邊聽著他示範學會練習的方法。那個年代不像現在甚麼都有Youtube可以看，因此聆聽老師的示範，就是我們唯一的學習情報來源了。
採訪：
那您在羅恩待到甚麼時候？
橫：
當時羅恩音樂院的水準並沒有多高，所以只要在那裏上了一年課，考完年底的考試，還算吹得馬馬虎虎的話，他們就會告訴你：「好，你可以畢業了」。（笑）
採訪：
竟然那麼快就畢業了？！
橫：
這也因為我那時是非常用功練習的關係。這裡有個後話，就是當時我住的公寓的歐巴桑後來跑來加我臉書好友：「你就是那個住在我家，從早上開始每天練習九小時的小鬼對吧？」，她還說：我從來沒看過像你練得這麼勤快的人。
那時我才跟朗斯洛老師才學不到一年左右，老師卻說：「你的包包中已經裝滿我給你的東西了，所以請你該去別的地方看看了。要不要去巴黎試著考看看巴黎國立高等音樂院（以下簡稱巴高）？」。當時巴黎音樂院是每年只收一個或兩個學生的學校，以錄取率來說，差不多是七十或八十分之一左右吧。但不知怎的，我就考上了。
超越自卑的原點之地
採訪：
所以當時您就開始嶄露頭角了是嗎？
橫：
才沒有呢。不小心考上雖然是好事，但我在班上可是最糟糕的劣等生。當時巴高的單簧管系只有德列克留茲（Ulysse Delécluse）老師一個班而已，總共有１１位學生。上課的話，有的時候是一週兩次，有的時候是一週一次，總計一個月要上六次課。
德列克留茲老師是就算只看巴高之中，也是最嚴格、最軍事化訓練課程的老師，真是非常嚴厲。每週除了要練十首練習曲以外，每兩週還要上一首協奏曲的課。通常協奏曲差不多就是第一個禮拜先請老師看過一次，然後第二個禮拜就要背譜和鋼琴伴奏合在一起來上。所以我們就算是在搭電車時，也會拿出樂譜來複習指法，或者在地鐵中把樂譜放在膝上，用扶手當作是樂器來模擬指法。但即便是這樣，通常也還是練不完。
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＊尤利斯．德列克留茲（Ulysse Delécluse）簡介
法國單簧管演奏家（１９０７～１９９５）。曾任禁衛軍管樂團的單簧管首席，１９４８退出該樂團後成為母校巴黎國立高等音樂院的教授，任教到１９７８年為止。
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採訪：
看到現在的橫川老師，真無法想像您是程度最差學生的樣子。
橫：
我剛考進巴高時，除了我以外，每個學生都可以完美地演奏２４個大小調音階與琶音。好比說阿希農老師（Michel Arrignon）在我入學時正在念巴高的研究所；而福空普雷老師（Claude Faucomprez）是我的同班同學。大家的技巧都非常厲害，視譜的能力也很強，所以看到練習曲時，除了吹不出來的部分要練一下以外，幾乎都是視譜就能吹過去了。簡直就像是機器一樣的精確。而我當時，就是完全辦到大家這樣的程度。
而德列克留茲老師通常上課時，是一面磨著指甲一面聽學生演奏，只有像我這樣都不會吹的學生在時，他就會噠噠噠噠般快步走過來，從譜架上把譜拿起來，然後啪一聲往地上猛摔（笑）。
採訪：
教法和朗斯洛老師是完全相反的啊。
橫：
對，和溫和的朗斯洛老師相比，他的確是完全相反的人。所以有一陣子很討厭去上課，想要乾脆不學樂器退學好了。甚至有好幾次都覺得乾脆去死好了。
採訪：
但您最後還是拿到第一獎畢業了。
橫：
巴高通常是第二年就可以去考畢業考，但我是第三年才拿到第一獎畢業的。拿到第一獎後，至今為止，總是大吼著「滾回日本去、滾回羅恩去」、嚴格到不行的德列克留茲老師卻跟我說：「從今天開始，我們不在是師生的關係，而是朋友了。因為我們都是演奏家囉」，讓我感動到眼淚幾乎都要掉下般高興。
採訪：
真是太感動了！即便如此，我覺得您後來是如此地一路順遂，也是很令人驚訝。
橫：
不，其實一點也不順遂。根本就是很辛苦。說真的，不論是在羅恩的音樂院或是在巴高，我都有強烈的自卑感。常常都會覺得這不是我可以待的地方，畢竟其他同學都超級厲害。
我這樣說也許會被一般大眾笑也說不定，但就算是現在我腦海中覺得是對手的，還是我那當時的那些同學。這其中還有很多人到現在也還很活躍，所以我還是很在意他們現在在做些甚麼？是使用怎樣的吹奏方法？現在是怎樣的音樂觀？就是一直把他們當作對手。
他們在那時跟我一樣，也不過是剛出道的音樂家，但經過３０、４０年後，他們的地位逐漸高升，還會找我去當比賽評審而和我保持著良好的關係。拜他們之賜，我在法國也獲得了不少工作的機會。這也讓我體會到年輕時的對手或朋友都應該要非常重視才對。
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