Q:潔西卡女士在教育上也指導過非常多的學生,當您在教學時最重視的是甚麼?
J:每個學生都不一樣,因此要引出每個人獨自的素質就需要各種不同的方法。我所任教的大學之一
的Rutgers大學的學生非常之多,從入學前的、到唸博士班的通通都有。面對比較年輕的學生,會比較
講究用氣的方法與音色的問題,至於音階等比較技巧性的東西,會使用練習曲教本來當作重點。雖然
學生們都會很想馬上吹曲子,但我會請他們好好忍耐一下(笑)。然後讓他們去聽聽各式各樣的音樂
,來培養音樂知識也是非常重要的。對於比較進階的課程來說,會先確認學生希望是把考樂團甄試當
作重點或是把開獨奏會當作重點,然後找出演奏技術中比較容易卡住或困難之處,再和學生們於課堂
上一起思考怎麼克服。另外我在茱莉亞音樂院上的是降E調單簧管的專門課程。這是因為很難找到專
門教降E調單簧管的老師,所以我就被找去上課了。我在茱莉亞上課的內容也是一面傾聽學生的問題
、一面解決他們的煩惱,然後再按照進度教學。
的Rutgers大學的學生非常之多,從入學前的、到唸博士班的通通都有。面對比較年輕的學生,會比較
講究用氣的方法與音色的問題,至於音階等比較技巧性的東西,會使用練習曲教本來當作重點。雖然
學生們都會很想馬上吹曲子,但我會請他們好好忍耐一下(笑)。然後讓他們去聽聽各式各樣的音樂
,來培養音樂知識也是非常重要的。對於比較進階的課程來說,會先確認學生希望是把考樂團甄試當
作重點或是把開獨奏會當作重點,然後找出演奏技術中比較容易卡住或困難之處,再和學生們於課堂
上一起思考怎麼克服。另外我在茱莉亞音樂院上的是降E調單簧管的專門課程。這是因為很難找到專
門教降E調單簧管的老師,所以我就被找去上課了。我在茱莉亞上課的內容也是一面傾聽學生的問題
、一面解決他們的煩惱,然後再按照進度教學。