我的修業時代（４ｂ）

譯自週刊碁

我的修業時代

～石井邦生九段（番外篇）

老師對學生的特訓，超過千局以上

石井的記憶中，老師細川千仞曾在酒席上開心的跟他說：「木谷實先生是把全國的天才秀才集合起來

培育。而老夫我啊，則是把像你們這樣的傻蛋收集起來教育」。

細川的主要徒弟有佐藤直樹、石井衛、山下順源等人。石井說：「結果老師的徒孫比我們這些徒弟更

振作、更會拿頭銜」。好比說結城聰、坂井秀至（同為佐藤門下）、山田規三生（山下門下）、以及

石井的徒弟井山裕太。石井笑說：「這叫隔代遺傳吧？恐怕細川老師早就算到了」。

其實石井第一次見到五歲的井山裕太時，早就年過五十了。當時看起來也已和頭銜無緣了，打算從此

打算好好遊山玩水、快樂過日子。完全沒有收徒弟的打算。然而，就在此時，「井山的祖父帶著他來

找，我的熱情就突然湧現出來，因為我看上了他的天分」石井如此回憶道。

石井回憶起自己在當內弟子時，老師每天都會指導他下棋（譯註：如前所述，一般的內弟子教育，老

師只看學生下棋，並不親自對弈），所以他也有了想要多和井山下棋的心情，於是和井山對弈了上千

盤而鍛鍊出他的基礎。石井說：「我覺得靠直接對弈來教導是最好的方法。不管在哪個業界都有『用

教的不會變強，技術要用偷的才行』的說法，但我認為基本的職業棋士感覺，還是用最確實簡明易懂

的方法來教比較好。為什麼我們去教業餘棋友時，都是直接下指導棋，反而教準備成為職業棋士的學

生就不用對弈的方法？藝術方面的教學，還是要靠親自手拉手，注入熱情才行啊」。當然，就算進步

到某種程度，如果學生自己不求教，還是無法超越老師程度的。

至於利用網路對局，則是無法經常見面的苦肉計。不過也是因為看不到老師的臉，井山可以愛怎麼下

就怎麼下，也可以突然放鬆來下，石井說：「這種教法倒是造就井山行棋風格的原因之一。不得不爾

的做法反而奏了意外之功」。真正碰面的話，則是一週一次，給他一些下過的棋的建議修正，不過基

本上他算是個「沒有挨過罵的學生」。

井山在受教於石井之時，也正好是將棋的羽生善治同時稱霸將棋界七大頭銜之時代。石井說：「當時

我在日記中，也帶著期待的心情寫著希望能把井山培育成像羽生一樣的棋士」。換句話說，井山今天

的偉業，也許是命運引導出來的呢。

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