第四章 今後的圍棋
人類在圍棋這個項目中輸給了電腦的這個事實，對於圍棋的下法應該會產生一些影響。
好比說，也許有一天我們會進入隨時隨處可以找到職業棋士級的圍棋軟體來跟我們下棋之時代。對於一般人而言，由於實力相差太大，和這種軟體下期可能沒有甚麼太大意義，但對於業餘六段左右程度以上的棋友來說，只要能持續和這樣的軟體練習對局，棋力應該會有飛躍性的提升才對。
或者，當我們想知道自己下過的棋局敗因時，拿出軟體來檢討，它或許顯示某種參考答案給我們看。
不過，就像前一章提過的一樣，電腦告訴我們的未必是最佳著手，此外也有可能它說的是好棋，但我們也不懂為何那是好棋。
這也是人工智慧的研究者之間，會分成兩派彼此爭論的原因。
好比說，幾十年後如果人類製造出了擬人性的機器人，而這個擬人機器人對人類進行愛之告白說：「I Love You」時，這可能不是因為理解這句話才發出來的，而可能是程式設定才讓它遇上漂亮的女生或帥氣的男生時自動發出「I Love You」的句子，並不是因為真正喜歡對方才說出「I Love You」的。
這樣真的可以稱為是人工智能嗎？而這樣又是人類真正想追求的嗎？這就是研究者們想要爭論之處。
在圍棋上的人工智能也是一樣。雖然我們知道電腦顯示出來的棋是好棋（或是很像好棋的棋），但要我們去解釋這手棋為什麼好時，我們只有用「這是統計分析所決定出來的」、這種千篇一律的講法來回答，這就是目前人工智能圍棋的實力。
但這卻留給了人類可以去解說這手棋為何是好棋的價值。
今後，我們可能會進入用電腦去搜尋各式各樣的變化發展圖之後、再去從中尋找解釋這些棋意義之樂趣的時代。這樣的解釋，不僅對於提升棋力來說是必要的，也讓電腦更容易進續發展下去。
我想這可能會讓人感到圍棋有趣之處越變越多吧。
結論就是電腦雖然是人類用來研究的道具，但接下來該如何去使用它，會讓從現在起去培養「思考能力」這件事變得更加重要起來。
至於要用甚麼工具來培養思考能力呢？恐怕一般認為可以學習到思考能力的「圍棋」，還是其中最適當的工具之一吧。
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